Se trata de dar unos consesos a nivel general de como se debe aprender a respirar cuando se tiene dificultad respiratoria.
Especifico para pacientes crónicos con patologías respiratorias.
Pauta de ejercicios
Consejos prácticos
domingo, 19 de diciembre de 2010
jueves, 16 de diciembre de 2010
domingo, 12 de diciembre de 2010
Herramientas de colaboración en el centro Educativo
Creo que hay un abanico muy amplio para poder utilizar, pero ¿Cual es la mejor manera de crear y compartir las herramientas de creación y colaboración?
Para conocer los pros y los contras que dice Antonia, como he citado anteriormente utilizaría el foro, o un espacio abierto para la participación conjunta con las familias ya que ellas tienen que aportar también sus ideas, y es importante que estén al corriente de todo lo que ocurre en la escuela, para poder compartir ideas y conocer el propio avance de sus hijos en la escuela.
Como ya se comentado en Twitter, es importante desarrollar el tema de aprendizaje sobre el entorno cibernético con los padres a través de un informático en la escuela. Ya que la comunicación para poder intercambiar ideas y trabajar en grupo sería la más adecuada desde mi punto de vista.
Sobre la pregunta de si ¿será beneficioso para el colegio? Absolutamente de acuerdo con otros compañeros, el informar a los padres y ver el desarrollo del proceso educativo que tienen los hijos en la escuela, siempre es beneficioso para una formación adecuada. Incluso los propios alumnos pueden colaborar de forma diferente si ven la aproximación entre padres-escuela.
¿Debemos implicar a todo el profesorado en el proyecto?
En mi opinión es muy importante que todos los profesores estén implicados en el proyecto, ya que hoy en día con el gran avance de la tecnología, los docentes tienen que conocer muy bien todo lo que están dando como información a sus alumnos. Por otra parte las familias verían de una forma discriminativa que unos alumnos tuvieran la información a través de la comunicación de correo electrónico y otros no, esto podría crear entre la familias graves problemas de favoritismos. Además no sería justo, ni para los alumnos, ni para los profesores ya que unos trabajarían de una forma más tecnológica y los otros de quedarían sin poder evolucionar en éste tema. La educación escolar debe de seguir unas mismas lineas para todos.
Como he comentado anteriormente, es básico el reciclaje de los docentes en el mundo de la tecnología actual para el uso didáctico, conociendo muy bien lo que va a enseñar.
¿Cómo gestionar las actividades del aula y las virtuales? Desde mi punto de vista que la escuela necesita un gestor de ésta plataforma para llevar a cabo todo el proyecto informático, y que se encargue de toda la parte tecnológica.
¿Sería viable crear una red social del colegio? ¿Para qué?
Tengo algunas dudas sobre que se pueda crear una red social pública ya que podría ser utilizada con otras finalidades como bien dice Maria y entonces la responsabilidad caería sobre la escuela y sería un problema.
Una vez ya respondidas todas estas preguntas que nos planteaba Antonia, como dicen mis compañeras Montserrat y Maria deberíamos de conocer alguna cosas más sobre el tema recursos económicos de los que dispone la escuela, formación de los profesores sobre la web 2.0..
lunes, 6 de diciembre de 2010
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